Cindy魔法ABC教室

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時間過得真快，開學已經過了第一週，這一週在學校吃了好多美食，本文用倒敘法（Flashback）的方式呈現！首先是元宵節湯圓，這個是客家料理鹹湯圓，裡面有紅色和白色的湯圓，還有放豬肉和菜，元宵節快樂喔！

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自從在荷蘭當地的超市買到字母軟糖之後，就小小後悔沒有多買一些... ...。不過有一次看到 ACE 公司有出產字母軟糖，叫做QC聰明軟糖，而且有 6 種天然水果口味，就超級開心的！這就是一袋袋的字母軟糖，我的學生也說好吃！真的好吃又健康。

小朋友們還提議說來拼個 C-I-N-D-Y，

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今天早上艷陽高照好天氣的開學典禮，感謝家長發的金元寶和 goldfish 造型巧克力，期望有個好彩頭！還有家長給的窩心小祝福，以及各班學生用心完成的寒假作業，而且小朋友上英文課也很乖，也很認真學習，（我好像也不用太去提醒班級秩序或是規則的事情，應該是彼此都有默契，你們好貼心）讓我覺得英語教學更加有意義，也更投入其中。

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現在是 98 年度第二學期，明天就可以見到可愛的學生們，好像放假放一陣子反而會開始想念校園熱鬧的氣氛，還有活潑可愛的小朋友圍繞在你身旁談天說地的感覺！

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好像有了Facebook 之後，即時的消息或是心情都在那裡 po 出，而且和朋友可以作即時的回應和互動，就連很多消息也都從那裡得知，good! 所以 Blog 這裡的文章數量多少會受到影響，雖然無名金卡 VIP 會員的年費一年一年地繳交。
我的意思就是邀請您加入Cindy Shen's facebook！

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廖老師的新書活動一定要來捧場！之前的書我都有買，非常受用！Cindy 今年剛好在幾場國際學術研討會要作發表，來好好拜讀一下這本書！按下串聯貼紙可超聯結至活動官網，第一句話的重音較佳。
英文研究論文發表─口語報告指引》找出重音，送新書！ 

親愛的研究生，你知道「重音」的重要性嗎？ 

如果中文的「抑揚頓挫」能讓聽者專注聆聽，

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相片後面的春聯是學期末書法社團的小朋友寫來送給 Cindy 的，現在還張貼在教室前方，Thanks! 我發現當天穿的衣服配件絲巾是動物紋路的，更有虎虎生豐的感覺啦！
Selena Hsu 祝Cindy老師新的一年一如既往，二人同心，三口之家，四季歡唱，五福臨門，六六順意，七喜來財，八方鴻運，九九吉祥，十分美滿。虎年快樂！

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I am back from Japan. 
台灣天氣真好！

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原本這幾天都在台中和家人 & 許久不見的朋友們相聚敘舊，
也吃了好多中部美食！今天特地北上回到臺北，因為要去領獎！回到家之後收信，

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四天滿滿課程的研習營今日結業了，拿到 certification 和【師大˙大獅】景點拍照！
大多的聽眾都是中小學心評人員、資源班老師，或是輔導主任，應該沒有人像我一樣是英文老師的吧！

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這個月底有好多研習，很多教育機構都趕在寒假的開始以及過年前來辦理，讓老師們充充電，結果日期都幾乎相同，在日語的說法唸做「殘念」啊～最後自費加上請事假，選擇了國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系舉辦的「腦與教育研習營」。

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今天的多功能語言教室熱鬧滾滾、人氣旺旺，喜歡耶！
早上是實物投影機和電子白板進階的研習；
下午是三家教科書廠商輪番上陣介紹他們為各個領域設計的電子白板教學光碟。

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寒假了，不過這幾天一樣要在學校備課。
今天是各學年的教學成果發表，
可以看見大家都很用心在指導孩子們！

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本學期教二、四、五、六年級的英文，每次出去研習都聽到別的學校老師說：「哇！你好厲害喔！這樣備課應該要花很多時間吧？」

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我在 Slideshare 放了許多作過的研究報告，期許自己有機會可以發表出來（這是新年新希望嗎？^_^ ） 現在新上傳之前在青少年小說課程 Research on Adolescent Literature 中寫的報告，Lord of the Flies in the Language Classroom—Evil or Human Nature, based on Golding, William. Lord of the Flies. New York: Penguin, 2006. 中文翻譯：蒼蠅王，也有翻拍成電影版。
提供簡報.ppt 瀏覽和下載，還有（16 pages）全文下載。 

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今天早上的學生學習成果發表成功落幕！放學之後，Ring 老師和我帶著她的六年乙班「成績進步獎」的學生去美麗華看阿凡達（Avatar）。

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一、英語歌唱教學之理念：
我喜歡教學生透過唱歌來學習英語，我自己平常也喜歡哼哼唱唱很多語言的歌曲。因為歌詞中常常有許多 sight words 以及文法規則！

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「Cindy魔法ABC教室 」64 萬人氣囉！感謝大家的支持！
有你們真好！相片是我們富安國小鄰近的福安國中施校長帶領

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這幾天的天氣真的讓人有冬天的感覺了。冬天身體容易乾燥，這篇文章是一個香香的文章喔，與您分享 Cindy 都擦什麼保養品。

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可愛溫馨的歌曲，請五年甲、乙班唱給您聽喔！
對身邊的人有「愛」的感覺，就勇敢表達出來吧！

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今天是 2010 年的第一個週末，時間過得好快，
熱鬧的跨年夜轉眼又已經過了三天。趁著週末時光，拿著參加
「臺北市國小兒童英語圖書創作競賽教師組優等獎」的禮券，

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週三下午吳校長邀請全校同仁至圓山飯店用餐，
今天早上也得知我們富安國小得到全臺北市 153 所公私立小學，從初審、複審、到決審，通過「台北教育111標竿學校」的 15 所決選通過學校！真是一個美好的開始！！！

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12/26（六）晚上，回到碩士班的母校臺北市立教育大學。
有很多的第一次：第一次這麼晚還在學校；第一次進入校內的中正堂；第一次同一時間見到這麼多系上的教授和同學、學弟妹們！

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聖誕節才剛過了兩天，可是這樣冷冷的天氣，還有大家彼此給予溫馨的祝福，讓人還有著聖誕佳節的感覺！
Cindy 與您分享一個聖誕節故事網站：

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11 月份有一位老師留言給我表示有興趣了解 Cindy's 碩士論文內容，當時恰好有去國家圖書館（National Central Library），也洽詢了圖書館館員，他們表示還沒有那麼快。

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六年級的小朋友已經像是個小大人了，Cindy 從他們小二開始教她們英文，這個英語教學 Blog 也充滿著他們的學習歷程與成長足跡... ...。
我教這首歌曲的動機有很多，

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這個星期就是 Christmas了！
今天收到一個 Christmas gift 讓我很開心，
因為可以應用在教學上，很實用！

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感謝身邊有許多很棒的老師，除了給我很好的典範之外，
也感謝他們給我的提攜、關心，和鼓勵！

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今天是「英語通關密語」又開始啟動的日子，
上個月因為小朋友施打疫苗，
要等到現在才有抵抗力。

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週末喜歡逛大賣場，因為可以一次購足所有東西。
每次去 Costco 會點的有牛肉捲，

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今天總務處阿姨轉交給我一個包裹，我心想：「是什麼呢？」
看到是龍山國中的信封袋，就讓我想到麗馨 Annie 老師，可是到底是什麼呢？

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這學期依舊忙碌，今天有種眼壓很大的感覺，可是還是想要 po 篇文章呀！現在手邊依照日期先後順序要完成的事情有兩大類：
一、教師專業成長方面

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今年第一次在 ETA 有自己的場次，其實當天幾乎都是陌生的面孔，不過我很高興在這樣的場合認識了更多在英語教學領域付出與奉獻的老師們，也很高興在英語教學部落格的天地裡認識了好多志同道合的好朋友，謝謝你們給我好多的打氣和祝福！

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我今年幫全校的小朋友訂購了兩本英語習寫本。低年級的是字母本，內頁設計前幾頁是26個字母的描寫；後面的 1/2 是有格線的頁面，目的是讓初學英語的學童依照大小寫字母正確位置來練習描／寫出正確句子。
寫到字母Ｃ的時候恰好是 928 教師節，
幾位窩心的小朋友寫下 Cindy，

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感謝您與我一起共享喜悅與榮耀！
今天在臺北市政府教育局的網頁上看到最新消息公告出來，
帶著興奮、心跳加速的心情點開網頁來看，

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這樣子的天氣與時節，
特別想起某些人，

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Christmas is coming!!! 這個由繪本 Olive, the Other Reindeer 作成的 advent calendar 我在酷熱的暑假時看到就買了，因為實在是太喜歡耶誕節了！

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今天早上兩節課之後，就前往臺北縣三峽的成福國小，準備與英語老師們分享：「推動英語圖書閱讀之策略與方法」！相片是親和力很高的林校長！

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Cindy 給二年級的小朋友看了一本英文繪本 Handa's Surprise，搭配動畫 DVD，
目的是要複習 Fruits 主題的單元。

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今天特地留下來加班，將前幾天在 ETA 選購的書籍和多媒體資源建檔，除了要趕快給會計主任審核書目和各筆發票金額，更重要的是要趕快將這筆請款盡快給教務芙蜜主任。很感謝主任在我要去 ETA 參加書展暨研討會 & 分享 workshop 之前給我經費（有種回到小時候拿到零用錢一樣開心的心情），讓我可以到書展會場選購適合我們富安國小學童的英語學習資源！

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三天的 ETA 結束了，Cindy 的 workshop 也結束了，趕快把這份感動的感覺記錄下來。　第三天下午的時段一直讓我覺得會來的人一定不多，尤其是大家明天又要上班上課，如果是外縣市的老師更是要提早回家，家人特別鼓勵我說：「就把妳準備好的，和各位老師們分享。」

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下午 British Council 的 ICT 研習下了課之後，從信義區 101 直奔劍潭青年活動中心，其實出捷運站還要走一段路，加上要趕著 17:30 報到截止，剛好那時候到！
這一路穿高跟鞋快步走加狂奔，天氣又是下雨天，坐公車和捷運都沒位置，現在 po 這篇文章的同時有種腿腫腫的、加上痛痛的感覺呀！

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帶著二年級小朋友 review Lesson 3 "What Are These?" 的 target vocabulary，進行 Spelling game。在台下的其他同班同學則是一起答題，就像是「支援前線」一樣，在有限的時間之內（倒數計時），幫助台上的同學，並給予加油！

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今天是第四次種子教師之師訓課程，今天的學習目標就是使用 Eraser tool--See through Effect，

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教學對象：Primary school 6th graders
教學重點：1. 能描述常見運動與身體部位；2. 能表達情緒及指示他人方向（Review Lesson 1 & 2）

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星期一的開始，也是新的月份 (November) 的開始，
白天台北的天氣有溫暖的陽光，
但是到了下午就明顯感覺到強風吹來，

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週三下午教師研習，今日主題：環境教育--【慢活社子島】
中午放學之後，同事們紛紛前往社子花卉廣場共進午餐，感謝訓導處辦理此次豐富的研習，還有美食佳餚可以享用，大家趁此機會聚在一起聊聊天（結果聊的還是學生）

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D˙E˙A˙R（Drop Everything And Read）這是今日的教學目標：這星期的週末就是 Halloween 了，今天的課程設計以閱讀教學為主，四乙進行 Five Little Pumpkins，讓學生體會到富有押韻音的繪本之美；

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最近開始接受臺北市政府和英國文化協會主辦的

「資訊科技融入英語教學應用學習種子教師」培訓課程，主要是透過「電子白板」做為教學媒介，目標是在校內與校際進行資訊融入教學模式設計演示與經驗分享，以提升學生學習成效。

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在Caves Bookstore 買到這本 teaching resource book，吸引我購買的原因是有一整本的 Halloween coloring templates，還包括了puzzles, cut-out crafts, brainteasers, fearsome fliers for decorating your classroom；

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很高興在陽明山教師研習中心附近的 Starbucks 買到 2009 年限量出版的萬聖節節慶隨行杯，造型小巧可愛，容量雖然只有 8fl oz/237 ml，不過我覺得這樣很好，因為會強迫自己要起立去裝水來休息一下，不然真的常常坐在電腦前辦公一坐就是很久啊。

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這首歌曲來自 Oxford University Press 出版的 Holiday Jazz Chant，是之前參加胡老師的研討會得知這個教學和外語學習的好資源，Cindy 就立即應用到教學現場囉！很感謝老師！您聽到的歌聲是三年乙班的學生唱的 \^_^/

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各位在英語和語言教學，以及研究的朋友您好：
Cindy 今年在 ETA 舉辦了一場 workshop，

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Three days later will be the Moon Festival. Today I taught my second grade students to sing one song named “Zoom, Zoom, Zoom.” They were very happy and I hope you enjoy the song, too!

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身為老師，我們常常去關心學生、鼓勵學生、照顧學生、
輔導學生，以及指導學生。可是當學生放學之後，靜下心來，

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今天的英語領域召集人研習一樣收穫滿滿，還從天母國小王校長的手中拿到最新一期的「國小英語補救教學教材」，因為我們進行議題一的活動 Cindy 是完成九宮格的第三名喔！其實這本學校也剛收到，不過自己想要保留一本，因為實用度很高呢！而且這本可是恩師胡老師審定過的喔！
我也向王校長自我介紹服務學校--富安國小，

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最近，感覺身邊的人都要 Cindy 成長、成熟、獨立，
能夠獨當一面、能夠獨立完成手邊的事務。 

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今天已經是開學的第三週了，昨天週二學生朝會我們富安國小吳校長特地為英語通關密語關主們舉行了正式的授證典禮，除了讓全校師生認識這幾位優秀的小朋友，
也培養這些小關主們從小就養成認真、負責的態度；

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開學後幾天收到另外一封卡片，又驚又喜，
因為完全沒有預期暑假第二個師訓演講的班級

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英語課程 學校日公告事項9/12（六）

感謝家長一起來關心和參與孩子們的英語學習！
一、教學 ＆ 學習

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來自吳校長的回應：Cindy老師
   家長、同仁及來賓對本活動都非常支持與肯定

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我喜歡聽奧這首主題歌曲，很振奮人心，還可以用來教學生幾句英語優美佳句！Dreams You Can Hear 聽得見的聲音
作曲：張惠妹　填詞：陳鎮川　編曲：Martin Tang　監製：張惠妹

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從放暑假前就開始籌劃和指導英語演說、戲劇觀摩賽，
現在開學了也正在積極地演練中。

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開學那天收到一封信，原來是先前到文化大學進修推廣教育中心分享，邀請Cindy的 陳教授，以及與會的臺北縣教師們寄來的卡片。 

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今年的開學日在 8 月 31 日（一），
相信大家除了課務上的開會研討與充分準備之外，

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我們富安國小就在士林區，從學校就可以遠眺陽明山
（可是卻很少上陽明山），通常上去都是去教師研習中心。

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抓住暑假的尾巴，8/18參加了臺北市立美術館的「皮克斯動畫20年展」教師日研習活動，

9:30 報到開始現場電影動畫作品的導覽課程

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大會報告！回到家收到兩封重要的信，其中一封是 ETA-ROC 主辦單位寄來的信，信中提到「第十八屆中華民國英語文教學國際研討會暨書展」議程的部份，
Cindy 的【閱讀教學三部曲】排在 Session W from 16:40-17:40，
日期：2009年11月15日（日）

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微笑的代名詞，是你！　
收到兩位恩師寄來的信件，讓我感到窩心！　

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颱風天，外面風雨交加，
突然很有感覺想要為自己的畢業留下一些紀錄，
於是花了幾個小時做了這畢業專輯，全長約 4 分 13 秒，

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 這是 Cindy 的 Facebook，歡迎加入喔！許多英語教學界同好也都正在使用呢！　昨天已經好幾年沒有聯絡的國小同學竟然找到我，而且還有已經 200 多人加入的校友會，有種奇妙的感覺！

炎炎夏日，除了跟著 Cindy  噗浪（Plurk）一下，

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八月份的第一天，這也代表暑假過了一半，
迎接開學倒數計時囉！用我愛的小蘋果幫我計時！

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最近迷上了自己作生鮮沙拉，請您來瞧瞧吧！
炙熱的天氣導致胃口不佳，來份 salad 也讓自己提神醒腦一下，感覺真不錯！

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原來，我也有 Plurk，而且竟然一年前就已經加入了，
今年夯的很，一起來噗浪吧！上面有許多即時的心情寫照，
忙碌的生活步調中，讓我們彼此保持聯絡、關心近況吧！

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學期末倒數第二天，一早到學校就開始大掃除、整理教室、資源回收，花了很多體力，還好有許多熱心的小幫手來幫 Cindy 的忙！足感心啊（台語）。
今天下午接到一通外線打來教室的電話，

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我們吳校長表示寒暑假可以做個人生涯規劃，上下班時間也彈性；加上三年級的這一班是精緻的一班，只有16位小朋友，
都很乖巧可愛，誠摯地邀請您，也請各位部落格朋友幫忙宣傳，謝謝您！！！

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 The Application of CLAN on Shared and Unique Words between Storybooks Cinderella and Prince Cinders
本週作的報告之簡報和文稿，歡迎下載瀏覽與研討。

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星期四放學小朋友拿到熱騰騰出爐的彩色畢業紀念冊，
星期五一早，校園就熱鬧非凡，因為他們拿著畢冊開始找校長和老師們簽名！

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小朋友要畢業了，心中難免不捨，
回想和他們一起學習英語的過程，還有看著他們的成長，

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Paper reading discussion in "Child Language Analysis" course:
請連結至 Cindy's slide share，這是今天作的報告，歡迎瀏覽、閱讀、下載與討論。 

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