四月份完成了在 academic conference presentation 的挑戰,圓滿完成!而且好高興我的老師們與我共享喜樂! 五月份,It’s the month of May,還是有很多事情要完成。5/11 的電子白板成果發表會(歡迎至電子護照線上報名,本成果發表會提供教師進修研習時數;今天教師晨會教務芙蜜主任說已經有很多人報名了!也感謝五年乙班參與 demo);
AC 稿件要給主任(5/13潤稿壹~陸)、師德的邀稿、5/9 完成設計許多英語教學與學習結合電子白板的活動、要發給與會來賓的教案與學生用學習單(給自己鼓鼓掌!)
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和學生完成了母親節賀卡,在教學的過程中,我的內心也充滿著感動,下課之後,打通電話給我親愛的媽咪,聽聽她的聲音,關心她吃飽沒,也說我很想念她!這份作品是四年級(EFL 4th Graders)學生完成的,他們的英語書寫能力在這幾年的訓練之下已經有一定的基礎,歡迎大家來欣賞喔!
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【Body Parts】是學生學習英語必學的主題之一,Cindy 在此與您分享一個互動式的網站,(學生很喜歡!照片是二年甲班合力創作出來的,名叫 APPLE,還說要做得很像 Cindy老師!) [Introduction]這是讓學生挑選自己喜歡的身體、膚色、頭髮、眼睛、眉毛、嘴巴、衣服、頭上裝飾、耳朵、臉、手臂、尾巴、情境背景、甚至是性別,
有很多可以選擇,
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這個週末回到培育我成為教師的大學母校:靜宜大學,參加並發表於 2010 Asian EFL Journal Conference,照片是發表證書。我帶著滿滿的祝福前往,包括親愛的家人、Facebook 和 Blog 好友們,以及胡老師,謝謝你們都給我很大的祝福與肯定,都跟我說:「絕對沒有問題的,妳一定可以表現得很好的!」謝謝你們!
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最近的生活步調非常的緊湊,讓我忙碌地幾乎忘了自己的生日就快到了。
照片是 Catherine 親手製作 & 送給 Cindy 的蘋果果醬,吃在嘴裡、甜在心裡!
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充分的準備,就是為了今天要參加「2010 ALLT International Conference on Applied Linguistics & Language Teaching」。很高興第一次參加 poster session,增加了不同的發表體驗,在現場與老師們互動,即時問答。這張 poster,Cindy 花了不少時間編排完成,還好我的恩師說很漂亮、很棒、內容也很詳細、符合學術規準!!!
Conference Presentation:
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臺北市富安國民小學98學年度電子白板融入教學專案成果發表會實施
壹、依據臺北市政府教育局98年9月34日北市教資字第09838206500號函辦理。
貳、目的:為建立數位化教學示範學校,藉著電子白板與行動學習輔具之結合,發展高互動教學模式,以增加師生間之教學互動,進而精進教學品質。
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四月份,忙碌的每一天,手記本中記滿著一件件的事情。教學上除了幫學生複習月考、進行閱讀教學、四~六年級試題編寫;研究上忙著文章撰寫、要發表的資料彙整、準備審核資料,都還在逐步完成中。
這振子雖然忙碌,但是有些事情讓我覺得很窩心,
也讓我覺得自己是幸福的,因為有很多人在
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兩個星期前花了不少錢錢買了GF1,同事說:「哇!越用越高級喔!」其實當初購買的最大動機就是想拍下學生們用心學習英語的專著神情,那是最令我感動的瞬間,我覺得很值得用一台好相機紀錄下來。本文分成五大學習主題:
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今年的兒童節禮物,老師們的禮物是實用度高的利貼、Pilot 藍色水性筆、噴墨列印紙(共八張8種底圖)。小朋友的禮物還依照年級有所不同喔!
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週六的早上,一樣到師大去參加第二天的「亞洲地區英語教育政策論壇」。Cindy 身旁是師大英語系的張武昌教授,也是這場「台灣英語文教學研究學會」的理事長。Cindy 在 2006 年參加過他的國小英語命題種子教師培訓,也拿到證書,跟張教授學習 assessment 真的受益良多,讓命題更嚴謹。他也深受我們臺北市國小英語老師的歡迎與崇敬。
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今天參加了「亞洲地區英語教育政策論壇 International Forum on English Language Policies and Practices in Asia」,主辦單位是國立臺灣師範大學英語學系、臺灣英語文教學研究學會、財團法人語言訓練測驗中心。一整天的學術研討會,收穫滿滿。照片是大會手冊和名牌。
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這是我最喜歡的笑容,小朋友開心來上英文課的表情。
在他們的身上,我也看到最真的自己。
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很多朋友說趕快來個 Panasonic GF1 新相機拍出來的作品照片吧,Cindy來繳交「作業」囉!首先拍我心愛的 Swarovski 蘋果項鍊。
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今天剛剛從日本進口到貨,前兩天就請店家與我電話告知。
下班之後,不顧交通顛峰時段,就等不及去看了。Cindy 真的買了 Panasonic GF1 + 20 mm/F1.7 櫻花粉紅餅乾機。
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顏色主題教學是許多學生學習英語都會遇到的,就連教師甄試、補習班面試 demo 也有很多老師以這個主題來呈現自己教學專業與精采的一面。
本文分享二年級學童 Colors 的多元評量(Multiple Assessment)。
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天氣冷冷的一天 ,收到一張照片溫暖了我的心,這是和臺北市政府教育局康局長的合照:九十八年度「臺北市國民小學兒童英語圖書創作競賽」榮獲教師組優等,很榮幸有機會和局長合照,Cindy 與您分享喜悅!
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圖一 學生撰寫英語版課表
一、教學主題:Implementing Pair Work in Classroom: Information-Gap Activity
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三月份開始,感覺忙碌、但又充實愉快!因為正作著自己喜歡的事情。有教學、有研究。在教學上,有種順暢感,學生也都給我很直接的回饋說 ‘I like English!’ 在研究上,有種突破自我、挑戰自我、迎向人生另一層面的感覺。 努力將手邊的每一件事情做好,我感謝身邊的家人、同事、教授、Blog, Facebook, & Plurk 社群好友們、以及感謝我最敬愛的 Hu 老師給我的信心肯定和鼓勵,
讓我有種好溫暖的感覺。
因為有你們,
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時間過得真快,開學已經過了第一週,這一週在學校吃了好多美食,本文用倒敘法(Flashback)的方式呈現!首先是元宵節湯圓,這個是客家料理鹹湯圓,裡面有紅色和白色的湯圓,還有放豬肉和菜,元宵節快樂喔!
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自從在荷蘭當地的超市買到字母軟糖之後,就小小後悔沒有多買一些... ...。不過有一次看到 ACE 公司有出產字母軟糖,叫做QC聰明軟糖,而且有 6 種天然水果口味,就超級開心的!這就是一袋袋的字母軟糖,我的學生也說好吃!真的好吃又健康。
小朋友們還提議說來拼個 C-I-N-D-Y,
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今天早上艷陽高照好天氣的開學典禮,感謝家長發的金元寶和 goldfish 造型巧克力,期望有個好彩頭!還有家長給的窩心小祝福,以及各班學生用心完成的寒假作業,而且小朋友上英文課也很乖,也很認真學習,(我好像也不用太去提醒班級秩序或是規則的事情,應該是彼此都有默契,你們好貼心)讓我覺得英語教學更加有意義,也更投入其中。
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現在是 98 年度第二學期,明天就可以見到可愛的學生們,好像放假放一陣子反而會開始想念校園熱鬧的氣氛,還有活潑可愛的小朋友圍繞在你身旁談天說地的感覺!
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行程:
橫濱海洋八景島樂園--富士箱根國立公園--
搭乘箱根蘆之湖(Lake Ashi)海賊船位於神奈川縣小田原市
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好像有了Facebook 之後,即時的消息或是心情都在那裡 po 出,而且和朋友可以作即時的回應和互動,就連很多消息也都從那裡得知,good! 所以 Blog 這裡的文章數量多少會受到影響,雖然無名金卡 VIP 會員的年費一年一年地繳交。
我的意思就是邀請您加入Cindy Shen's facebook!
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相片後面的春聯是學期末書法社團的小朋友寫來送給 Cindy 的,現在還張貼在教室前方,Thanks! 我發現當天穿的衣服配件絲巾是動物紋路的,更有虎虎生豐的感覺啦!
Selena Hsu 祝Cindy老師新的一年一如既往,二人同心,三口之家,四季歡唱,五福臨門,六六順意,七喜來財,八方鴻運,九九吉祥,十分美滿。虎年快樂!
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I am back from Japan.
台灣天氣真好!
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Cindy 的老師 Dr. Hu 轉知會員相關訊息,請酌參。臺灣英語文教學研究學會 The English Teaching and Research Association, Taiwan 電話:(02)7734-1809 傳真:(02)2363-4793 網站 Email: etra.tw@gmail.com
各位會員您好:
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原本這幾天都在台中和家人 & 許久不見的朋友們相聚敘舊,
也吃了好多中部美食!今天特地北上回到臺北,因為要去領獎!回到家之後收信,
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四天滿滿課程的研習營今日結業了,拿到 certification 和【師大˙大獅】景點拍照!
大多的聽眾都是中小學心評人員、資源班老師,或是輔導主任,應該沒有人像我一樣是英文老師的吧!
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這個月底有好多研習,很多教育機構都趕在寒假的開始以及過年前來辦理,讓老師們充充電,結果日期都幾乎相同,在日語的說法唸做「殘念」啊~最後自費加上請事假,選擇了國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系舉辦的「腦與教育研習營」。
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今天的多功能語言教室熱鬧滾滾、人氣旺旺,喜歡耶!
早上是實物投影機和電子白板進階的研習;
下午是三家教科書廠商輪番上陣介紹他們為各個領域設計的電子白板教學光碟。
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寒假了,不過這幾天一樣要在學校備課。
今天是各學年的教學成果發表,
可以看見大家都很用心在指導孩子們!
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本學期教二、四、五、六年級的英文,每次出去研習都聽到別的學校老師說:「哇!你好厲害喔!這樣備課應該要花很多時間吧?」
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我在 Slideshare 放了許多作過的研究報告,期許自己有機會可以發表出來(這是新年新希望嗎?^_^ ) 現在新上傳之前在青少年小說課程 Research on Adolescent Literature 中寫的報告,Lord of the Flies in the Language Classroom—Evil or Human Nature, based on Golding, William. Lord of the Flies. New York: Penguin, 2006. 中文翻譯:蒼蠅王,也有翻拍成電影版。
提供簡報.ppt 瀏覽和下載,還有(16 pages)全文下載。
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今天早上的學生學習成果發表成功落幕!放學之後,Ring 老師和我帶著她的六年乙班「成績進步獎」的學生去美麗華看阿凡達(Avatar)。
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一、英語歌唱教學之理念:
我喜歡教學生透過唱歌來學習英語,我自己平常也喜歡哼哼唱唱很多語言的歌曲。因為歌詞中常常有許多 sight words 以及文法規則!
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「Cindy魔法ABC教室 」64 萬人氣囉!感謝大家的支持!
有你們真好!相片是我們富安國小鄰近的福安國中施校長帶領
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這幾天的天氣真的讓人有冬天的感覺了。冬天身體容易乾燥,這篇文章是一個香香的文章喔,與您分享 Cindy 都擦什麼保養品。
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可愛溫馨的歌曲,請五年甲、乙班唱給您聽喔!
對身邊的人有「愛」的感覺,就勇敢表達出來吧!
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今天是 2010 年的第一個週末,時間過得好快,
熱鬧的跨年夜轉眼又已經過了三天。趁著週末時光,拿著參加
「臺北市國小兒童英語圖書創作競賽教師組優等獎」的禮券,
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週三下午吳校長邀請全校同仁至圓山飯店用餐,
今天早上也得知我們富安國小得到全臺北市 153 所公私立小學,從初審、複審、到決審,通過「台北教育111標竿學校」的 15 所決選通過學校!真是一個美好的開始!!!
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12/26(六)晚上,回到碩士班的母校臺北市立教育大學。
有很多的第一次:第一次這麼晚還在學校;第一次進入校內的中正堂;第一次同一時間見到這麼多系上的教授和同學、學弟妹們!
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聖誕節才剛過了兩天,可是這樣冷冷的天氣,還有大家彼此給予溫馨的祝福,讓人還有著聖誕佳節的感覺!
Cindy 與您分享一個聖誕節故事網站:
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11 月份有一位老師留言給我表示有興趣了解 Cindy's 碩士論文內容,當時恰好有去國家圖書館(National Central Library),也洽詢了圖書館館員,他們表示還沒有那麼快。
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六年級的小朋友已經像是個小大人了,Cindy 從他們小二開始教她們英文,這個英語教學 Blog 也充滿著他們的學習歷程與成長足跡... ...。
我教這首歌曲的動機有很多,
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這個星期就是 Christmas了!
今天收到一個 Christmas gift 讓我很開心,
因為可以應用在教學上,很實用!
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連續三個月每週五下午的電子白板研習受訓,從我們學校要轉公車-->捷運-->公車才會到,雖然一樣在臺北市內,不過要一個多小時才會到,午餐也都隨意解決,下課後也都天黑了,不過每一次的種子教師訓練課程都是收穫滿滿的!
Reflection:
After the three-month ICT trainer training program in British Council, I found that ICT can help teachers to use this state-of-the-art technology comfortably and conveniently for presentation not only in teaching but also in demonstrating as one of the teaching materials. As far as I am concerned and, there are three main points of reflections after the ICT trainer training program.
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感謝身邊有許多很棒的老師,除了給我很好的典範之外,
也感謝他們給我的提攜、關心,和鼓勵!
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今天是「英語通關密語」又開始啟動的日子,
上個月因為小朋友施打疫苗,
要等到現在才有抵抗力。
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週末喜歡逛大賣場,因為可以一次購足所有東西。
每次去 Costco 會點的有牛肉捲,
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今天總務處阿姨轉交給我一個包裹,我心想:「是什麼呢?」
看到是龍山國中的信封袋,就讓我想到麗馨 Annie 老師,可是到底是什麼呢?
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這學期依舊忙碌,今天有種眼壓很大的感覺,可是還是想要 po 篇文章呀!現在手邊依照日期先後順序要完成的事情有兩大類:
一、教師專業成長方面
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今年第一次在 ETA 有自己的場次,其實當天幾乎都是陌生的面孔,不過我很高興在這樣的場合認識了更多在英語教學領域付出與奉獻的老師們,也很高興在英語教學部落格的天地裡認識了好多志同道合的好朋友,謝謝你們給我好多的打氣和祝福!
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我今年幫全校的小朋友訂購了兩本英語習寫本。低年級的是字母本,內頁設計前幾頁是26個字母的描寫;後面的 1/2 是有格線的頁面,目的是讓初學英語的學童依照大小寫字母正確位置來練習描/寫出正確句子。
寫到字母C的時候恰好是 928 教師節,
幾位窩心的小朋友寫下 Cindy,
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感謝您與我一起共享喜悅與榮耀!
今天在臺北市政府教育局的網頁上看到最新消息公告出來,
帶著興奮、心跳加速的心情點開網頁來看,
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這樣子的天氣與時節,
特別想起某些人,
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Christmas is coming!!! 這個由繪本 Olive, the Other Reindeer 作成的 advent calendar 我在酷熱的暑假時看到就買了,因為實在是太喜歡耶誕節了!
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今天早上兩節課之後,就前往臺北縣三峽的成福國小,準備與英語老師們分享:「推動英語圖書閱讀之策略與方法」!相片是親和力很高的林校長!
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Cindy 給二年級的小朋友看了一本英文繪本 Handa's Surprise,搭配動畫 DVD,
目的是要複習 Fruits 主題的單元。
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下週四要到臺北縣三峽鎮的成福國小與一群認真的英語教師們分享「推動英語圖書閱讀之策略與方法」的主題,
感謝建安國小的 Iris 老師的邀約,加上燦坤剛好這個週末有會員日活動,
所以 Cindy 去買了一台衛星導航機!
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今天特地留下來加班,將前幾天在 ETA 選購的書籍和多媒體資源建檔,除了要趕快給會計主任審核書目和各筆發票金額,更重要的是要趕快將這筆請款盡快給教務芙蜜主任。很感謝主任在我要去 ETA 參加書展暨研討會 & 分享 workshop 之前給我經費(有種回到小時候拿到零用錢一樣開心的心情),讓我可以到書展會場選購適合我們富安國小學童的英語學習資源!
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三天的 ETA 結束了,Cindy 的 workshop 也結束了,趕快把這份感動的感覺記錄下來。 第三天下午的時段一直讓我覺得會來的人一定不多,尤其是大家明天又要上班上課,如果是外縣市的老師更是要提早回家,家人特別鼓勵我說:「就把妳準備好的,和各位老師們分享。」
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下午 British Council 的 ICT 研習下了課之後,從信義區 101 直奔劍潭青年活動中心,其實出捷運站還要走一段路,加上要趕著 17:30 報到截止,剛好那時候到!
這一路穿高跟鞋快步走加狂奔,天氣又是下雨天,坐公車和捷運都沒位置,現在 po 這篇文章的同時有種腿腫腫的、加上痛痛的感覺呀!
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帶著二年級小朋友 review Lesson 3 "What Are These?" 的 target vocabulary,進行 Spelling game。在台下的其他同班同學則是一起答題,就像是「支援前線」一樣,在有限的時間之內(倒數計時),幫助台上的同學,並給予加油!
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今天是第四次種子教師之師訓課程,今天的學習目標就是使用 Eraser tool--See through Effect,
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教學對象:Primary school 6th graders
教學重點:1. 能描述常見運動與身體部位;2. 能表達情緒及指示他人方向(Review Lesson 1 & 2)
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星期一的開始,也是新的月份 (November) 的開始,
白天台北的天氣有溫暖的陽光,
但是到了下午就明顯感覺到強風吹來,
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這學期新擔任一個角色,就是實習輔導教師。
吳校長在教師晨會頒 東吳大學來的聘書給 Cindy,
這在教學生涯中也多了一項經歷。
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週三下午教師研習,今日主題:環境教育--【慢活社子島】
中午放學之後,同事們紛紛前往社子花卉廣場共進午餐,感謝訓導處辦理此次豐富的研習,還有美食佳餚可以享用,大家趁此機會聚在一起聊聊天(結果聊的還是學生)
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D˙E˙A˙R(Drop Everything And Read)這是今日的教學目標:這星期的週末就是 Halloween 了,今天的課程設計以閱讀教學為主,四乙進行 Five Little Pumpkins,讓學生體會到富有押韻音的繪本之美;
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最近開始接受臺北市政府和英國文化協會主辦的
「資訊科技融入英語教學應用學習種子教師」培訓課程,主要是透過「電子白板」做為教學媒介,目標是在校內與校際進行資訊融入教學模式設計演示與經驗分享,以提升學生學習成效。
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在Caves Bookstore 買到這本 teaching resource book,吸引我購買的原因是有一整本的 Halloween coloring templates,還包括了puzzles, cut-out crafts, brainteasers, fearsome fliers for decorating your classroom;
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很高興在陽明山教師研習中心附近的 Starbucks 買到 2009 年限量出版的萬聖節節慶隨行杯,造型小巧可愛,容量雖然只有 8fl oz/237 ml,不過我覺得這樣很好,因為會強迫自己要起立去裝水來休息一下,不然真的常常坐在電腦前辦公一坐就是很久啊。
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Cindy 自己製作了一本英語圖書,有影音,邀請您來觀賞!
教學主題:Long-e Phonograms,
教學對象:低年級學生,
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這首歌曲來自 Oxford University Press 出版的 Holiday Jazz Chant,是之前參加胡老師的研討會得知這個教學和外語學習的好資源,Cindy 就立即應用到教學現場囉!很感謝老師!您聽到的歌聲是三年乙班的學生唱的 \^_^/
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各位在英語和語言教學,以及研究的朋友您好:
Cindy 今年在 ETA 舉辦了一場 workshop,
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Three days later will be the Moon Festival. Today I taught my second grade students to sing one song named “Zoom, Zoom, Zoom.” They were very happy and I hope you enjoy the song, too!
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身為老師,我們常常去關心學生、鼓勵學生、照顧學生、
輔導學生,以及指導學生。可是當學生放學之後,靜下心來,
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今天的英語領域召集人研習一樣收穫滿滿,還從天母國小王校長的手中拿到最新一期的「國小英語補救教學教材」,因為我們進行議題一的活動 Cindy 是完成九宮格的第三名喔!其實這本學校也剛收到,不過自己想要保留一本,因為實用度很高呢!而且這本可是恩師胡老師審定過的喔!
我也向王校長自我介紹服務學校--富安國小,
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最近,感覺身邊的人都要 Cindy 成長、成熟、獨立,
能夠獨當一面、能夠獨立完成手邊的事務。
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猶豫 + 觀望好久,終於狠下心來買了我的 10 吋小筆電,
給自己的理由是未來有些英語領域召集人研習要參加,
空堂時間一樣可以繼續辦公,
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今天已經是開學的第三週了,昨天週二學生朝會我們富安國小吳校長特地為英語通關密語關主們舉行了正式的授證典禮,除了讓全校師生認識這幾位優秀的小朋友,
也培養這些小關主們從小就養成認真、負責的態度;
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開學後幾天收到另外一封卡片,又驚又喜,
因為完全沒有預期暑假第二個師訓演講的班級
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英語課程 學校日公告事項9/12(六)
感謝家長一起來關心和參與孩子們的英語學習!
一、教學 & 學習
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來自吳校長的回應:Cindy老師
家長、同仁及來賓對本活動都非常支持與肯定
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我喜歡聽奧這首主題歌曲,很振奮人心,還可以用來教學生幾句英語優美佳句!Dreams You Can Hear 聽得見的聲音
作曲:張惠妹 填詞:陳鎮川 編曲:Martin Tang 監製:張惠妹
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從放暑假前就開始籌劃和指導英語演說、戲劇觀摩賽,
現在開學了也正在積極地演練中。
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開學那天收到一封信,原來是先前到文化大學進修推廣教育中心分享,邀請Cindy的 陳教授,以及與會的臺北縣教師們寄來的卡片。
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今年的開學日在 8 月 31 日(一),
相信大家除了課務上的開會研討與充分準備之外,
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我們富安國小就在士林區,從學校就可以遠眺陽明山
(可是卻很少上陽明山),通常上去都是去教師研習中心。
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【備課日 Day 2 0824】
早上資訊研習:威力導演,
以後可以用這個軟體來作更炫的影片囉!
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[誠心請問] 如果您遇到有不認識的人又不留姓名,或者不登入,到你blog亂酸人,你會?(1)無視存在不理會;(2)正面回應;(3)刪除該留言。請回答,謝謝!感謝已經有許多朋友熱情的回應:
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抓住暑假的尾巴,8/18參加了臺北市立美術館的「皮克斯動畫20年展」教師日研習活動,
9:30 報到開始現場電影動畫作品的導覽課程
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今天到文化大學進修推廣教育中心分享師訓課程,感謝文化大學英國語文學系陳教授再次的邀約![陳教授先前的來信]
Dear 佳慧老師:謝謝您寄來的講義檔案與照片,您上次的演講與教學示範十分精采,學員們紛紛表示獲益良多,加上您熱心分享的資料與教學經驗,令學員們感激不已,而且大家也都有上網去瀏覽您所張貼的活動照片,為學員們留下美好的回憶!感謝您願意再次為本屆的學員進行教學演示,學員們都很期盼您的蒞臨!
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