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MOE Remedial Instruction teacher training workshop

英語教學部落格【Cindy魔法ABC教室】謝謝有您的支持!到了1070000一百零七萬人氣囉!Cindy非常樂於持續經營!持續分享!!謝謝您也歡迎轉知您的親朋好友這個 TEFL Blog!!祝福平安快樂!!

 

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新竹市105年度補救教學師資培訓—國小非現職教師研習活動

Topic: 補救教學評量系統之結果分析及應用 + 國小英語領域補救教學策略與教學實務Effective Remedial Instruction to Young EFL Learners)

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RI Shinchu (15)

104 年度新竹補救教學師資培育分享
完美結業,成功!☀ 充滿活力的幼苗,逐漸發芽,經由活水而茁壯!我們還完成了成果專輯,給彼此一個掌聲!👏

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Cindy 在8月19-20,將於新竹市分享104年度「補救教學師資培訓:國小非現職教師研習活動」,

研習主題:英語領域補救教學策略與教學實務研習地點:新竹市教師研習中心。

研習參加對象:

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英語童書及補救教材之應用  

開學了,公告研習訊息,最近公告的教師專業進修活動都是 10 月份,早點讓老師們作時間上的規劃!

主題:英語童書及補救教材之應用 

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與臺北市南港區東新國小英語教師團隊分享補救教學!
上禮拜四恰好是感恩節(Thanksgiving Day),

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公告 [暑假研習] Remedial Instruction
必修科_臺北市101年度攜手激勵學習潛能計畫補救教學師資增能第2次研習

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今天一早到古亭國小分享「英語領域補救教學教材教法」,一早臺北市的交通非常擁塞,還好有提早出門,這樣可以從容地準備擺設分享的教材、作品,以及各項設備的確認。謝謝古亭國小教務張主任以及教務團隊的協助,一切都非常流暢;也謝謝撥冗前來參與這場研習將近 100 位的教師們,我想我們都有個共同的目標,就是透過多元的活動以及豐富的教材,讓我們的孩子對英語的學習是充滿興趣的、是有策略的、是長遠的


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研習名稱:英語領域_攜手激勵學習潛能計畫教學人員補救教學教材教法策略研習
主辦單位:臺北市大安區古亭國民小學
研習日期:4月14日(四)

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收到了熱騰騰出版的【臺北市國小英語補救教學教材工作坊成果彙編】,這是由臺北市立教育大學英語教學系主任楊麗中教授,和天母國小王慧珠校長專業帶領我們一群臺北市國小英語教師編寫而成!
School Teacher Education Workshop on the EFL Materials Development

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Cindy 很榮幸與臺北市國小北區的英文種子老師分享低年級英語補救教學教材教法,這是我第一次在教師研習中心分享,其實在準備的過程中想到來聆聽的老師都富有教學經驗就不免緊張起來,還好有很多老師、朋友們在 FB/Plurk 的祝福,很順利圓滿地完成了!而且很多老師下課之後跟我說很精采,給我好大的鼓勵!謝謝!

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暑假開始,Cindy 已開始準備新的學年度的教學內容。今年我即將教一年級,首先,Step. 我準備先讓這些剛升上小學的小朋友們有個自己的英文名字,如果他們之前就有,那就可以繼續沿用,不過他們通常都跟我說只會不會拼寫,我就會趁這個時候來個「機會教育:Phonics--the correspondence between letter and sound」,引導學生自己聽辨聲音,進而有能力拼出自己的名字,相信孩子的成就感可是更大的!而且要跟他們講解這名字所代表的重要涵義!

我希望他們能夠將這個名字的意義記下來,

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字母拼讀法:短母音a--臺北市立富安國小二年級暑假作業:Phonics小書--親愛的小朋友,二年級我們已經學習了英語26個字母Alphabets和Phonics字母拼讀法,目的是奠定好英語學習的基礎,希望從動手製作這本 Phonics小書以及大聲閱讀朗誦相關小短文,能讓你複習這一年所學習的英語。老師祝福你的英語更進步、也更喜歡學習英語,也提醒小朋友學習英語一定要多閱讀、多練習開口說、在家裡也要多複習才會更進步喔!在此也感謝家長您這個學期的共同指導孩子的英語,也請多多鼓勵孩子,建立孩子在學習英語的自信心,未來也讓我們繼續來為孩子的英語學習而努力。
沈老師敬上

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也可以搭配Cindy老師為二年級設計的暑假作業來閱讀朗誦喔!

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