Cindy魔法ABC教室

聽／讀英文 CD，請同步搭配英文課本閱讀 Lesson 1。

下週上課將會進行小組合作角色扮演 Lesson 1，進行英語口語流暢度評量 （oral fluency assessment）。

  今天謝謝學校的資訊組長幫我依照我的需求，建置好數位學習教學環境、引進資訊設備！讓教學更加得心應手！讓學生英語學習更有效率！

  開學日，一早學生糾察隊列隊大聲說「師長好！」有點受寵若驚，只想低調進校園哪！開會、備課、認識更多教學夥伴，就佔滿了整天行程！回到家才發現今日好多朋友都 po 開學文，祝福教學者有好的開始！祝福小朋友學習愉快喔！

8/1 新學期，到臺北市士林區天母國民小學擔任專任英語教師！

在富安國小教學的日子，讓我儲備了能量，相信可以伴隨我到新的教學場域，繼續發揮英語教學專業、帶好每一位學生！

「Cindy魔法ABC教室」在暑期，悄悄地來到 1020000 壹百零貳萬人氣，

謝謝您的蒞臨！謝謝您的推薦介紹此英語教學部落格給好同事、好朋友、家人！

英語習作檢閱是學期末行事曆必有的項目之一。我很重視每一位學生的學習歷程，習作是一種形成性評量（formative assessment），讓學生瞭解自己的學習狀況，對自己的學習負責、讓家長知道孩子在學校目前的英語學習表現，也同時讓教師自我檢視批閱的進度時程是否合宜。

［教學活動預告〕臺北市國小英語學習情境中心體驗課程：四年級 5/12（二）C 套課程；五年級 6/2（二）B 套課程，這些課程都很熱門，還好在寒假前，1 月份就先行預約，也還好看公告有預約上！

Cindy 將和四、五年級班級導師，帶小朋友到劍潭國小，進行校外英語學習喔！！--> Jiantan EV <-- 

［開學週］謝謝富安國小家長會長蔡爸爸在教師會議時間，送給師長們如意（金銀）+ 幸福（財寶）紅包。

第１樣禮物：巧克力金幣 + 美金 US$１ -- 一元復始，萬象更新！！！

在校務行政系統輸入能力指標，有內鍵可以勾選，但是我還是選擇手動輸入，依據臺北市國小英語課程綱要的版本，較貼切我的教學理念和教學評量方式。

四年級：

這是我六年甲班的學生，看到這一幕，實在太令我感動了！他們自組讀書會，進行自主學習（autonomous learning），以及發揮同學合作學習（cooperative learning）情誼，我們都好珍惜每一次的英語學習歷程！

就在今天！Monday, December 8, 2014，英語教學部落格「Cindy魔法ABC教室」悄悄地來到１００００００一百萬人氣！我在開會一早上之後，下午看到網頁顯示的數字自己發現的！ ^_^ 終於心想事成，成為「百萬人氣部落格版主」！

謝謝您的蒞臨！

［敬邀 Invited］英語教學部落格「Cindy魔法ABC教室」從 2006 年至今，竟然已經悄悄地要到一百萬人氣了！目前 2014/11/28~12/10 正在舉辦感恩回饋活動！ 

 活動１：擷取 1000000 網路頁面，

紀錄一下和學生互動喜樂的生活！我想每一位老師都一樣，都有許多外在的壓力，但是跟學生在一起的時候，就是有種自然、真實的快樂！！

學生 Jane 在我正忙碌的時候，興奮又帶點害羞的心情，

由同學陪伴著，一起來找我，說有一顆蘋果要送給我！

週六學校日和我們富安國小的家長互動溝通，氣氛和樂融洽，謝謝關心孩子英語教育的家長們！

謝謝大家這幾年的照顧，英語教學 Blog 「Cindy魔法ABC教室」悄悄地來到 ９９００００ 人氣了！

希望不久的未來，這裡可以成為百萬人氣部落格！

期末家長會請全校教職員用餐，還有這個充滿祝福的大壽桃造型紅豆內餡兒包！

The tenth year. 十年有成！

開學過了一個多月，Cindy 班級學生英語課程的學習重點總整理：

班級經營增強小策略：每堂課上課前三分鐘的英語通關密語教學與同儕認證活動，也謝謝校內許多同事樂於幫富安好兒童進行師長認證！

台北市士林區富安國小誠徵英語代課教師
因為有公務任務，所以需要有老師幫忙喔！
3/18（二）全天、3/19（三）早上、