撰寫 Acknowledgements 讓我內心感動不已，
因為要感謝的人實在是太多了，
目前分類：教師自我成長 (103)
- Jun 14 Sun 2009 11:43
Acknowledgements
- Jun 11 Thu 2009 23:55
Lexical Approach to Second Language Teaching
Paper reading discussion in "Child Language Analysis" course:
請連結至 Cindy's slide share，這是今天作的報告，歡迎瀏覽、閱讀、下載與討論。
- May 21 Thu 2009 23:55
My 3Bs
- Apr 07 Tue 2009 23:52
The One
最近在進行我的教學研究，在計畫之中逐漸地完成！感謝吳校長的支持，主任們的相挺，同事們的合作，你們給我很多支援和資源，感恩！也謝謝學生們的配合和參與研究。
（還有謝謝幾位貼心的小幫手，因為事前的準備工作真的不少呢）
- Mar 07 Sat 2009 21:10
conference
- Mar 01 Sun 2009 21:39
[集氣] 計畫發表！
老師終於跟我說可以提碩士論文計畫了，在與 committee members 約好確定的時間之後，我興奮地與我的學生們分享這個好消息，剛好當天是四到六年級的課，順便來個機會教育，也讓他們共享 Cindy 老師的喜悅！
- Nov 16 Sun 2008 23:51
2008 ETA 小日記
- Oct 16 Thu 2008 19:33
「圖畫故事書與英語教學」學術研討會
- Mar 20 Thu 2008 00:58
[研習筆記]Let's chant and sing with Carolyn
- Mar 08 Sat 2008 01:47
故事饗宴 with Dr. Mike(新增影音連結)
- Oct 08 Mon 2007 09:36
Balanced Comprehension Instruction: Transactional Strategies Instruction
Balanced Comprehension Instruction: Transactional Strategies Instruction (TSI; Pressley, et al., 1992)
By Rachel Brown, Pamela Beard El-Dinary, and Michael Pressley
- Sep 12 Wed 2007 23:41
神奇大腦-繁華人生
這是今天週三下午教師進修研習的主題，跟我們「人」還有特殊教育有很大的關係。
我們發現孩子通常有一些情緒障礙或是行為問題，其實有時候不是他們故意的，而是因為生物因素、心理因素和家庭社會因素所造成的。 今日的講師是臺北市萬芳醫學中心兼主治醫師的李儒卿醫師，原來是我們輔導主任淑芳主任的妹妹呢! 她的經歷很豐富，各種年齡層的人都治療過，她也非常了解學校老師們在班級中會遇到的狀況。 現在教學現場強調 inclusive education. We treat all of the students as gold and we hope they could live independently with skills in the society.
- Aug 30 Thu 2007 20:27
九月可安排的行程
- Jul 24 Tue 2007 17:59
Reading Comprehension: Beyond Phonics
- May 31 Thu 2007 21:19
Teaching Tips Part 3: Vocabulary
