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105年度,Cindy擔任英語領域召集人,製作這段MV影片,回顧這一年來的足跡,就叫做 "Sweet Memory" 吧!

 

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105第二學期Cindy每週一句Week 2美好的早晨.jpg

謝謝帥氣的Leo爸爸,謝謝上週美麗的Lala媽咪,都一大早特別來到學校,給予孩子信心和鼓勵!!給予學校和老師規劃活動的讚美和肯定!!

全校英語推廣活動:每週一句英文廣播節目 from Cindy Shen

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謝謝美麗的媽咪家長給予支持肯定!.jpg

謝謝美麗的媽咪家長,蒞臨給予小朋友信心和鼓勵!!給予老師規劃活動的讚美和肯定!!早安!Good Morning English! 全校英語推廣活動「每週一句英文廣播」之設計理念:

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2017年2-6月的學校四年級英語教學計畫,歡迎家長和有興趣的老師瀏覽,祝福新學期順心如意!Have a bright start!!


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英語期中考筆試 401-403 + 405 星期二(11/2),
404 星期三(11/3),

英語口試星期三(11/3)403,

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What do I say to my students in the first class? 開學的第一堂課,我都跟學生說什麼內容呢?歡迎您點閱或分享簡報,也歡迎您的訂閱和推薦Cindy's Slideshare平臺喔!

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105學年度 天母國小英語每週一句2016-2017

105學年度 天母國小英語每週一句 2016-2017

 

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2016 Fall English Curriculum for the Fourth Graders at Taipei Municipal Tianmu Elementary School.  

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Cindy班級經營

科任老師如何做好班級經營呢?這是我實施多年,且在不同學校社經背景地區學校都執行過,且效果都蠻好的班級經營小技巧喔!這兩天受邀到新竹師訓分享,才發現原來老師們很有興趣這個主題,所以今天特地來整理出來專文和老師分享喔!

 

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學校日

English Teaching Program Orientation Day -- Tianmu Elementary School Fourth Grade.

105年度親師懇談學校日的日期是

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【班級經營】Apples (11)

開學至今已經是第 11 週了,謝謝我的學生們,帶給我每天教學上的精彩和好心情!

收到手作蘋果🍎小禮物!

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籃教授 and Cindy

謝謝敬愛的籃教授的邀請,到她在應用華語系授課的班級經營課程中,和同學們進行【班級經營的現況與策略實務經驗分享】。當時的邀請讓我受寵若驚!今日在課堂中,和師大的學弟妹,大力分享!我在事前花了許多時間用心準備!!也謝謝籃老師好關心我!好鼓勵我!好讚美我!讓我很感動!

 

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Week 1 (1)

「開學第一堂課,英文老師在忙些什麼呢?」

1. 從服務學校的圖書館借閱一本有關於開學 back to school 的繪本,搭配一隻從美國帶回來的可愛 Froggy ,帶著美好的心情,迎接學生!有健康的身心靈,提升正向能量,才能教育好我們的下一代!

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0903 英文作業 1

Week 1 English Homework  9/3 英文作業:

All about ME 蘋果學習檔案封面學習單一張。

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月份Months教學 (2)

六年級正在學習一個單元 "In Which Month Were You Born?" 這堂課我今年特地買了一個教室布置的 cupcake borders,來轉化成為學生的生日月份小卡!然後展示學生作品成為情境布置,也讓其他年級小朋友觀賞!

 

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102二 學校日

今晚謝謝許多富安的爸爸媽媽抽空來學校,聆聽校長、主任、老師的教育理念,還有學校推廣事項。聽說國中也是今晚是學校日,所以許多家長需要「趕場」,所以 Cindy 在此上傳報告的簡報在此英語教學部落格,特別給我親愛的富安爸爸媽媽們瀏覽!

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開學日元氣裝是 Annie Tsai 老師發起的活動,Cindy 也來響應一下,
不過今天課很滿、細節事項很多,現在來記錄一下!

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今天到校暑假備課日 Day 3,收到【TOP945 康軒學習雜誌】
的包裹,心裡想該不會是邀稿的文章刊登出來了吧?邀稿的主題是:『要升上國中了,該如何有效地銜接中小學的英語學習呢?』(還有張照片兒 ^^)0807 找到網頁版的了!!
【名人談教養】要升上國中了,該如何有效的銜接中小學的英語學習呢?

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身邊很多英文老師朋友都一樣是英語繪本買不停、教具買不停,大家在全臺灣各個縣市來為我們臺灣的英語教育來作打拼!Go! Go! Go! 這是 6 月初買的教具。

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線上班級經營的實用工具:ClassDojo,選擇特別的 avatar,學生對於上課參與度更加的積極!Cindy 目前擔任英語專任有許多班級的學生,這個網站可以讓我立即作好管理,立即給予學生具體回饋。

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