臺北市99學年度第2學期攜手激勵學習潛能計畫教學人員補救教學策略研習
英語領域補救教學教材教法
指導單位：教育部
主辦單位：臺北市政府教育局
承辦單位：臺北市大安區古亭國民小學
時間：100年4月14日（四）09:00-12:00
校門口穿堂之液晶電視研習公告
還有「歡迎旗」引導老師到研習會場
今天主要作英語領域補救教學教材之推廣以及實務教學經驗分享
◎ 中心主旨：臺北市教育政策
「教育１１１」之「一個都不能少！」
【研習手冊封面】
裡面有研習時間表、實施計劃、學員名單、講義、附件：低年級英語科補救教材、心情隨筆。
豐富的內容，共 34 頁。
提早來的老師們先前來觀賞 Cindy 帶來的補教教學資料
我也有帶學生的作品來，
（很多老師在研習過後也很有興趣地
繼續留下來觀賞）。
Cindy 在此真的很謝謝天母國小王校長的推薦，
讓我有這幾次分享的機會。
我很珍惜！
很用心地準備！
也很熱情地分享！
謝謝老師們一早的參與，
這次參與的老師有
現職教師、行政人員、退休教師、大專生，和國小儲備教師。
補救教學任課班別有攜手班或激勵班。
感謝教育的路途上有您的陪伴，
老師們彼此鼓勵打氣，
也讓孩子們的學習不孤單，
也更充滿信心力量！
讓我們共同來努力！
很謝謝王校長帶領著臺北市國小英語輔導團及國小英語老師們，
以及教授們（包括敬愛的胡老師）專業指導及審查的
“English Easy Go”、
『臺北市國小英語補救教材工作坊成果彙編』、
『臺北市國小英語圖書創作競賽共讀繪本』、
真的讓老師們的教學更加豐富，
我的教學靈感也因而源源而來，
也讓孩子們有更多接觸好的外語教材的機會，
更讓孩子們在英語的學習穩固紮實、愉快！
Q & A time 互動討論時間
綜合座談：教育局長官政策宣導及回應老師的問題
推薦網站：臺北市攜手激勵學習潛能計畫入口網
古亭國小特製脆梅辦手禮，謝謝 ^^
很累，肌肉也很酸痛到隔天。
可是謝謝老師們
帶給我很充實的快樂感覺！
也謝謝很多老師寫信給我
或是透過 Facebook 給我的正向回饋！
我想，我們在教學的過程中，不斷地調整，
期盼能依照孩子們的特性來適性引導，
把每一位孩子都帶上來，
讓他們學習到外語習得的策略，
將這份帶著走的能力，
朝著未來更多的學習邁進。
講師介紹：
富安國小專任英語教師
臺北市國民小學英語教學及閱讀推動訪視教學績優教師
臺北市國民小學英語文基本學力檢測命題種子教師
臺北市國民小學英語電子白板種子教師
謝謝Cindy老師精彩的分享唷! 今天下午回學校的攜手班，立刻複習字母，字是很熟啦，音就半生不熟了~ 不過，現學現賣，今天學的歌謠立刻拜上用場囉~唷呼~只是有些動作忘記 了，小朋友就自己想~ 小孩們果然手腳口眼併用，加上一個遊戲，整個很有成效啊! 下星期二在檢驗一次，再來驗收成果一下! 因為有前輩的豐富經驗分享，所以我這後生晚輩可以活得順利一點! 真是感謝到了極點啊! (小時候一定是誇飾學的最好)
謝謝CINDY老師,檔案已經收到了!預祝您生日快樂!希望有機會能再 和您切磋!再次謝謝.
Dear Hui-Chao, 謝謝妳還將當天的研習活動立即應用於教學中， 知道學生的學習反應及效果很不錯 我很開心呢！ 祝福彼此教學愉快！ Best, Cindy!
Dear danahau, 謝謝您給Cindy的生日祝福！ 也歡迎您常來Cindy魔法ABC教室留言給予回饋喔！ Best, Cindy!
Dear Cindy: Thanks for your attachment. That's what I need. You are a great teacher!
Dear Jingyi, It's my pleasure to share these teaching ideas and materials with you! Thanks for your participation in this workshop and appreciation!!! Best, Cindy!
您真是一位很有活力又樂於分享的老師 希望有機會能聽到您的演講
Dear teacher_pk, 花蓮好山好水， 希望寒暑假的時候 時間比較充裕， 可以好好看看臺灣之美， 還有與花蓮的老師們交流、分享 英語教學的活動與教學經驗！ Best, Cindy!
歡迎到花蓮演講(兼度假)
Dear 博凱老師： 我希望囉！ 也希望有老師或是教育機構邀約呢！ ^^ Best, Cindy!