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歡迎光臨139萬人氣部落格 【Cindy魔法ABC教室】

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  • 12月 17 週二 202414:39
  • 🎀感恩開箱Google年度禮物🎁

感恩開箱 Google Certified Trainer 的驚喜與展望!.jpg

今年我很高興成為了一名 Google Certified Trainer,
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Cindy魔法ABC教室 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(41)

  • 個人分類:學習情境的營造
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  • 11月 22 週三 202308:38
  • 🥕3Rs生活應用

3Rs生活應用.jpg

❤️有家人的支持與疼愛,是幸福的!
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Cindy魔法ABC教室 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(45)

  • 個人分類:學習情境的營造
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  • 4月 15 週五 202213:15
  • ~自己的節慶教具自己列印~🐰

Cindy魔法ABC教室.jpg

3D列印 x 節慶教學 x 復活節快樂🐰
動感100%的復活節兔兔,
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Cindy魔法ABC教室 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(72)

  • 個人分類:學習情境的營造
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  • 3月 10 週四 201608:34
  • 全校英語推廣活動:英文廣播

全校英語推廣活動:英文廣播 (3)

Good morning! 下雨的臺北市,一早和學生一齊主持全校的每週一句英文廣播,今天的學習內容是5句生活用語喔!相對應的臺北市國小英語課綱能力指標:
L2-3 能聽懂中年段生活用語。
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Cindy魔法ABC教室 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(205)

  • 個人分類:學習情境的營造
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  • 10月 29 週四 201511:59
  • 全校英語推廣活動:每週一句廣播

全校英語推廣活動:每週一句廣播 (1)

謝謝 Jasper, Lawrence, and Connie 和 Cindy 老師一齊主持全校英語推廣活動之一的「每週一句 Sentence of the Week」!!今天一樣覺得很新鮮!分享了 script 和實況 MV,給有興趣的家長、老師和朋友喔!
 

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Cindy魔法ABC教室 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(387)

  • 個人分類:學習情境的營造
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  • 10月 22 週四 201511:36
  • 全校廣播晨間英語每週一句


在天母國小的初體驗,覺得新鮮!和您分享我撰寫的稿子,也謝謝我的學生們一齊來帶全校小朋友唸英文喔!
Sentence of the Week no. 8
原稿 pdf 下載   
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Cindy魔法ABC教室 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(1,238)

  • 個人分類:學習情境的營造
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  • 8月 27 週三 201411:00
  • Back-to-school classroom decoration.

apples
(大家都知道)Cindy 很喜歡 apples,在日系39元商品店驚喜買到兩個 apple pockets 準備迎接新學期來布置教室!
 
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Cindy魔法ABC教室 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(242)

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  • 4月 18 週五 201408:56
  • 新進英語圖書資源

20140414 新進英語圖書

感謝服務的學校富安國小,每一年都固定會有一筆英語圖書經費來充實學生學習英語的資源!除了課本的學習,我也很喜歡進行閱讀教學,學生也都表示很喜歡閱讀英語圖書,而且真的很常用自己的數位學生證來借閱進行廣泛性的閱讀!!
 

每年一年一度的 ETA 除了參加國際研討會,
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  • 個人分類:學習情境的營造
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  • 2月 11 週二 201417:23
  • 102下富安國小優等英語通關密語

富安英語通關密語
102年度第二學期英語通關密語熱騰騰完成上市!
開學日,天氣很冷,小朋友跟 Cindy老師熱情地打招呼,內心暖呼呼!

102下富安國小優等英語通關密語 from Cindy Shen
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Cindy魔法ABC教室 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(165)

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  • 9月 26 週四 201321:10
  • Pinocchio 小木偶在羅馬


今天上課給學生看的 Pinocchio 照片,也放上來跟好友分享喔!
因為目前的教材單元人物角色就是小木偶,
(當時就想要拍回來當作教材!)
轉角見到的驚喜!
店門口的外觀
很驚喜之下拍的逗趣照片!
在這附近的紀念品專賣店,
都可以見到各式各樣造型的小木偶的蹤跡!
 

Amazing wooden toy shop

斜對面有間時鐘專賣店
復古又有特色,
一走進去就被 tic-tac, tic-tac 聲音包圍著。

Carpe Diem! 
這也是「Cindy 魔法ABC 教室」部落格上方 banner 寫的,
也是我的 belief 之一。

再來一張我當時很想買的紀念品,
就是那個廚師帽子(5 Euro)約 NT. 200。
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