我2022/1/28週五有設計給中、高年級的英語課
已有有幾百位報名Cindy魔法ABC教室 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(10)
The use of gamification in an e-learning system with grade 6 students from Tianmu Elementary School in Taiwan. Cindy魔法ABC教室 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(86)
在家辦公,特別整理了3套 Quizlet 單字卡,Cindy魔法ABC教室 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣(2,134)
在多次且多年的英語歌曲教唱經驗下來,發現到以英語為外語的學習者Cindy魔法ABC教室 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(237)
本週四11/29小考英文L3 Pets單元, Cindy魔法ABC教室 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(58)
定期評量月考來到,今年特地使用更精確的方式來進行「開放式試題」學力檢測!來評量我四年級學生的英語口說能力,Cindy魔法ABC教室 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(371)
豐富的英語學習內容! 2017/3/29(三)教學日誌:Cindy魔法ABC教室 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(375)
口說測驗評閱標準 English Speaking test rubrics Cindy魔法ABC教室 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(214)

Formative assessment 形成性評量,學期中,學校教務處進行各個領域的習作和作文調閱,確保學生學習品質!英語習作在英語領域會議大家討論形成共識之後,共檢核6個項目。
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課堂中的多元評量 (Multiple Assessment): Oral Language Skills Development
這是我多年指導校內、外英語學藝競賽,和受邀請擔任校內、外和其他縣市評審的經驗,歸納出我的 criteria,讓我的學生很清楚地知道自己英語能力的優勢,以及再多練習就會更棒的技巧!
本活動之相對應
臺北市國小英語能力指標:
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