開學日 Day 2，週三下午校務會議讓我充滿期待，因為吳校長在這個時機都會帶給全校同仁勉勵與正向能量，每次都讓我寫著滿滿的筆記，告訴我人生道理。
富安是我考上第一所服務的學校，轉眼間也過了幾年。今天校長的分享讓我更加珍惜得來不易的緣份，無論是跟貼心的同事、熱情純真的學生，或是支持度高的家長們。我也珍惜當下擁有的福份，因為這裡是個練功的好地方，有挑戰，但我也漸漸從中找到成就感！這裡也是積德的好地方，因為有更多需要幫助的孩子，讓我深深感受到教育的使命感、愛與感動！
校長說出：「我們說出的話語，就舖下了我們未來的道路」、「好人緣就是好未來。」
未來有更多機會場合接觸到同領域的人物，要好好經營。
學習溝通的技巧，做到彼此欣賞、彼此肯定，
即使在團體中有不同的想法，也以「理直氣和」的方式表達，
其中又包括兩項：
一、不失責：合理表達自己的意見。
（可以試著從對方的角度去設想，
最高境界是說出對方內心想要的而來達到自己的目標）；
二、不越權：表達到合理的地步於負責的單位，
就不再堅持，尊重對方的專業抉擇。
0830 開學日之日誌：
早上參加小一新生的迎新典禮．
回到教室，收到小六學生送的熊熊檔案夾，
日本進口的（而且是我之前一直想要買的），
有種心想事成的感覺！^^
小朋友們開心的說：「Cindy老師好！！！」
彼此熱情地問好！！！
I love my students!
在 80/20 法則中的２０代表著：
在每天既有的生活規律或教學生活，
可試著去蒐集、整理並搭配當時政策，
展現教學成果，
重點是從中不斷地省思與彈性地作調整，
亮麗地展現教學成果，
也見證了自己的專業成長。
除此之外，
很多時候、很多人、事、物都在考驗著我們當下的反應！
當下的反應會改變妳整天的心情，
好或不好全由自己決定。
這跟胡老師跟我說的話語一樣，
她說我們難免會有不好的情緒，
但是一定要記得要趕快把這情緒轉換，
不要受到影響了。
校長也說明，很多時候，
別人講出不好的話語，
我們不必照單全收，
可以用幽默或是另一種角度來回應，
對方也許會摸摸鼻子、感到不好意思。
拍攝於開學日
我還喜歡校長說的『找出熱情的開關』：
代表『真正的相信（self-belief）』加上『真正的堅持（persistence）』。
作一位努力、展現專業、詳實規劃、妥善溝通，且勇於嘗試的人！
還有當我們手上的事務過多，
我們有自主權去決定
做與取捨；減少或加強。
我想要做，那就開心地完成；
學會去取捨也是胡老師跟我說過的。
校長的結語：
預約一整年元氣
啟動我們的百年精彩
以一份愛牽引更多的愛。
一開學，有著校長的祝福話語，
相信這個學期一定順利、圓滿！！！
祝福滿滿！
【開學 Day 3. 0901 日誌：好美好的一天！】
１００（上）英語通關密語已經油印好
已經發給全校學生，
謝謝總務處的姊姊幫忙 ^^
英語通關密語（關主版）也熱騰騰地完成了，
這次還做成電子檔案，
方便我們英語團隊教師使用！
A sense of achievement!!!
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