SIGHT WORD OR LOOK-SAY APPROACH
It's an approach for teaching to read.
Identification: 看到字之後能夠立即sound out唸出來,
但是有的學者認為閱讀應由phonics開始,
這樣遇到其他沒有見過的字才會自己運用拼音規則拼出來,
但是sight word仍有她的好處,
當字本身和學生有很大的切身關係時,
教sight word非常適合,
學生看過了也不會忘記,
儲存成為長期記憶.
日後遇到時候再 recall prior knowledge.
故綜合各教學法之優點即是好的教學.
Cindy!
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