【我是小小室內設計師】by 4th Graders－Cindy魔法ABC教室

新增四年乙班學生作品，這個班級有的小朋友是以 group work 來完成作品。

他們都很用心喔，還充分運用下課時間或是課餘時間，私底下相約討論，並且共同完成英語作業，實在令人深感窩心和感動！

圖文並茂的 writing performance! Excellent!

教學活動設計 Lesson Plan by Cindy
【我是小小室內設計師】Interior Design by the 4^th graders

四年級小朋友學習了 Lesson 2 ‘Where Are Andy and Betty?’ and Lesson 3 ‘What’s He Doing?’ 讓他們發揮室內空間感，請他們畫出自己的家，把家裡的 floor map 平面圖和 bed, sofa, closet, table, desk, chair 等學過的室內擺設物品單字都畫出來，並且寫出各個房間的名稱。

能力指標
FuA2-A-4-2 能聽懂基本的詞彙、片語及短句
FuA2-B-4-3 能說出簡單的句子、日常生活及一般教室用語
FuA2-C-4-2 能看懂簡單的句子
FuA2-D-4-2 能依英語書寫格式，抄寫基本的詞彙和句子
FuA2-E-4-3 能活用字母拼讀法了解拼字與發音的對應關係
FuA2-F-4-2 在生活中有使用英語機會時，樂於嘗試

字彙練習
    bathroom, bedroom, kitchen,
    living room, dining room
句型練習
    Where are _________?
   They’re in the __________.

字彙練習
    brushing his teeth, doing her homework, taking a shower,
    watching TV, doing the dishes
句型練習
    What’s he/she doing?
    He’s/She’s __________.