Cindy Wednesday, September 14, 2005

Storytelling

 

一、為何要讓孩子聽英語故事?

1.     激發學習動機

2.     故事提供完整自然的口說語料

3.     故事提供清晰完整的語音訊息

4.     故事在完整情境上下文中提供豐富詞彙

5.     故事能幫助孩子建構句法結構的基本概念

6.     故事有助於言談語用能力的培養

7.     從語音訊息的引導到書面文篇章的理解

二、如何引導孩子聆聽英語故事

1.     故事的選取：

(1)   以孩子興趣為主

(2)   故事情節安排自然呈現出詞彙和句子反覆出現

(3)   敘述者或教學媒體、視聽教材發音清楚，語音表情豐富生動活潑、節奏語調分明

2.     故事的呈現和解說

(1)   和孩子一起聆聽

(2)   在某一情節轉折之處，提出問題引導孩子猜想、預測情節大意

(3)   在日常生活中或進行其他單元教學時，盡量結合故事中曾經出現過的語詞和語句，喚起background knowledge

3.     語言層面的整理和回饋

(1)   精熟詞彙僅以故事中出現頻率最高的關鍵詞為原則

(2)   語詞可由最常出現的短句在故事情境中練習

4.     不應進行的活動

(1)   記憶所有的詞彙或拼法

(2)   背誦所有的故事內容

(3)   解釋所有的句型文法

(4)   一開始就逐句解釋句意或細節

三、從故事聆聽到書面閱讀

1.     配合錄音帶或CD翻閱書籍

2.     依照情節分頁，讓學生畫圖

3.     連續圖畫分次逐漸完成，整理為自製故事書

4.     故事書展示

5.     分組表演故事內容

四、從聆聽到閱讀的優點

1.     語音訊息提供情意面 (affective factor) 的線索，可幫助理解

2.     對詞組結構、斷句位置提供引導

3.     語音的進行速度可提升閱讀的速度

4.     幫助學生養成top-down方式的閱讀習慣，而非bottom-up的逐字、逐句閱讀習慣