臺北市國民小學推動英語圖書閱讀之策略及方法－Cindy魔法ABC教室

Qualitative research interview questions
臺北市國民小學推動英語圖書閱讀之策略及方法

為了提升學生閱讀英語圖書的興趣，學校的獎勵制度為何？
學校行政如何協助推動？
學校每年英語圖書採購狀況如何？
如果學校有英語圖書經費，老師您會推薦學校採購何種圖書嗎？
學校如何管理英語圖書和學習媒體（例如：CD、VCD、DVD）？
學校如何呈現兒童英語閱讀成果，以促進閱讀學習的互動和交流？
學校如何營造多元豐富的英語閱讀情境，提升校園閱讀風氣？
學校如何設計多元化的英語閱讀活動及課程，以滿足兒童英語閱讀的需要？
學校如何有效的宣導英語圖書親子共讀活動，鼓勵家長共同參與和指導？
學校如何建置英語閱讀教學資源庫，以提供閱讀的分享及運用？
學校如何應用社會資源，如公共圖書館、出版社、文教團體或社區合作，來推動多元閱讀活動？
您對於學校英語閱讀推廣措施的意見或建議？
推動英語圖書閱讀活動所面臨的困境為何？

Cindy!